Leitbild

Leitbild Evangelische Kinder- und Jugendbildungsarbeit

Wer wir sind

Das Evangelische Kinder- und Jugendbildungswerk ist als Verein ein anerkannter, freier Träger der Jugendhilfe. Es wird aus Mitteln des Landes und der beiden Landeskirchen in Sachsen-Anhalt gefördert. Aufgabe ist die Durchführung, Vernetzung und Qualifizierung der evangeli­schen Kinder- und Jugendbildungsarbeit.

Was wir wollen

Basis unserer Arbeit ist der Lebens bejahende Kontext des Evangeliums Jesu Christi. Wir möchten jungen Menschen auf dieser Grundlage Orientierungshilfen für ihre Lebensgestaltung anbieten. Dabei sollen Mädchen und Jungen jedoch keine vorgefertigten Antworten bekommen, sondern wir verstehen unsere Arbeit als offenes Angebot. Glaubens- und Lebensfragen werden bewusst initiiert, um den Kindern und Jugendlichen Reibungsmöglichkeiten auf der Suche nach einer tragfähigen Orientierung für ihr (zukünftiges) Leben in der Gesellschaft zu geben.

Die Gesellschaft verlangt heute mehr denn je von Mädchen wie Jungen bereits im jungen Alter ein hohes Maß an Verantwortung und Entscheidungsfähigkeit zu übernehmen. In unserer Arbeit möchten wir junge Menschen in ihrer Entwicklung begleiten und dabei die Leistungsbereitschaft und Kreativität von Kindern und Jugendlichen als Chance begreifen. Wir verstehen uns mit unse­ren Angeboten als Lernpartner und bieten hierdurch die Möglichkeit, gemeinsam tragfähige Lebenskonzepte zu entwickeln.

Wir möchten Kinder und Jugendliche in ihrem jeweiligen Entwicklungsstadium und mit ihren augenblicklichen Fragen treffen, insofern versteht sich evangelische Bildungsarbeit als Biogra­fiebegleitung. In den Veranstaltungen machen junge Menschen sowie die durchführenden Päda­goginnen und Pädagogen gemeinsam Erfahrungen und reflektieren diese. Sozialräume und die Gesellschaft werden kritisch in den Blick genommen, um tragfähige Lebensentwürfe und Wertvorstellungen gemeinsam zu entwickeln. Dabei nehmen wir junge Menschen bewusst als Mädchen und Jungen mit ihren individuellen Besonderheiten und Unterschieden wahr und ernst. Unsere Arbeit ist immer geschlechtsbezogen, sowohl in geschlechtsspezifischen als auch in koedukativen Angeboten.

Unsere Ziele

Unsere Bildungsziele liegen vorwiegend im Bereich von Sozial- und Lebenskompetenz. Leitziel ist, den jungen Menschen die Möglichkeit zu geben, sich mit der eigenen Identität, ihrem Leben, ihren Zukunftsideen, der Gesellschaft sowie konkurrierenden Wertesystemen auseinander zu setzen und dabei christlich-ethische Vorstellungen kennen zu lernen.

Unsere Inhalte

Gemäß unseren beschriebenen Zielvorstellungen bieten wir Bildungsmaßnahmen zu folgenden Schwerpunktbereichen an:

Persönlichkeitsentwicklung und soziales Lernen, Werteorientierung und Spiritualität, Ge­schlechtsspezifische Bildung, musisch-kulturelle Bildung, Gesellschaftspolitik und Friedensethik, Medien, Informations- und Kommunikationstechnologien, internationale und ökumenische Bil­dung, Ökologie und JugendgruppenleiterInnenausbildung.

Unsere Methoden

Da unsere Bildungsziele im Bereich von Sozial- und Handlungskompetenz liegen, arbeiten wir überwiegend mit ganzheitlichen, erfahrungs- und subjektorientierten Methoden sowie mit spiritu­ell-meditativen Arbeitsformen als Ausgleich zum kognitiven Lernen in Schule und Alltag. Unsere Bildungsarbeit ist immer zugleich eine intensive Beziehungsarbeit, denn nur auf der Grundlage eines Vertrauensverhältnisses können unsere Bildungsziele erreicht werden.

Unsere Zielgruppen

Grundsätzlich möchten wir mit unseren Angeboten Kinder und Jugendliche aus den unterschied­lichsten Kontexten erreichen unabhängig ihrer Religionszugehörigkeit, Nationalität oder regionalen und sozialen Herkunft. In unserer Arbeit fördern wir stets die besonderen Bega­bungen und Fähigkeiten der einzelnen Mädchen und Jungen. Wir bieten sowohl hoch- als auch niederschwellige Bildungsmaßnahmen an. Besonders begabte Kinder und Jugendliche bekommen bei uns ein Forum, ihre Fähigkeiten zu entfalten und weiterzuentwickeln. Ebenso stimmen wir unsere Angebote auf die besonderen Interessen und Voraussetzungen von sozial und/oder finanziell benachteiligten Kindern und Jugendlichen ab. Ein integrativer Ansatz ist dabei eine Besonderheit im Profil unserer Arbeit. Da auch Kinder heute immer früher Entschei­dungen treffen und Verantwortung übernehmen müssen, sollen sie ebenfalls verstärkt in den Blick unserer Arbeit genommen werden. Besonders wichtig ist es uns, auch kirchenferne Kinder und Jugendliche, wie z.B. gesamte Schulklassen, verstärkt durch unsere Angebote anzu­sprechen und zu fördern.

Das Besondere unserer Arbeit

Nachhaltigkeit und Kontinuität sind wesentliche Qualitätsmerkmale, die unsere Arbeit profilieren. Die jungen Menschen, mit denen wir arbeiten, sind in ein Netzwerk eingebunden, das über punktuelle Einzelmaßnahmen hinausgeht. Hierzu gehören gewachsene Strukturen wie die Christenlehre, die Konfirmandenarbeit, die Junge Gemeinde sowie die Kinder- und Jugendchor­arbeit. Eine zweite wichtige Säule unserer Bildungsarbeit sind projektorientierte Bildungs­maßnahmen von ein bis fünf Tagen. Unsere Angebote orientieren sich dabei immer an den aktuellen Fragen und Themen von Kindern und Jugendlichen. Eine weitere Besonderheit ist, dass auch Freizeitangebote immer mit inhaltlicher Arbeit und sozialem Lernen verbunden sind. Freizeit, Gemeinschaft und Bildung wird als Einheit gesehen, die das gesunde Zusammenspiel von Leib, Seele und Geist widerspiegelt.

Unsere Bildungsmaßnahmen werden in einem hohen Maße prozess- und teilnehmerinnen- bzw. teilnehmerorientiert gestaltet, um auf diese Weise die Möglichkeit der Partizipation von Kindern und Jugendlichen zu geben.

Ein wesentliches Instrument der Qualitätssicherung unserer Bildungsarbeit ist eine kontinuier­liche Selbstevaluation unserer Maßnahmen. Hierdurch wollen wir den Standard unserer Bildungsarbeit auch langfristig und zielgruppenorientiert sichern.